Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra razones para levantar la voz. Leonardo Da Vinci (1452-1519) Pintor, escultor e inventor italiano.

 

 

CLAUSTRO DE PROFESORES .

CURSO 2016/2017

 

CURSO NOMBRE Y APELLIDOS
3 años A

Dª Mª Carmen Bañegil Vaquero

3 años B

Dª. Purificación Mena Redondo

4 años A

Dª. Julia Bernal  Parra

4 años B

Dª Virginia Pérez Mombiela

5 años A

Dª. Mª Ángeles Martín Baile

5 años B

Dª Concepción Cerezo Barrado

Apoyo

Dª Pilar Carmona Vinagre

Primero A

Dª Ángela Sánchez Sánchez

Primero B

D. Israel Jimeno Zorita

Segundo A

Dª Isabel Domínguez Mostazo

Segundo B

Dª Dolores Polo Salas

Tercero A

Dª. Mª Rosario Moriano Hernández

Tercero B

Dª Concenpción Gutiérrez Macías

Cuarto A

 Dª Yone Mostazo Pedrera

Cuarto B

Dª Carolina Duque Andrada

Quinto A

D. Jesús Jiménez Martín

Quinto B D. José Luis Velasco Arroyo
Sexto A Dª Toñi Muriel Brillo

Sexto B

D. Juan Lázaro Peralo
Ed. Física

Dª. Guadalupe García Trujillo

Ed.Física Dª Belén Soleto Ávila
Inglés

Dª. Mª Ángeles Muñoz López

Inglés Dª. Mª Jesús Díaz Zarco
Inglés

Dª. Carolina Duque Andrada

Música

Dª  Mª Pilar Navarro Sáez

Pedagogía Terapeútica

D. Fernando Alonso Pardal
Audición y Lenguaje

D. Juan Carlos Sánchez Redondo

Religión Dª. Antonia Cerro Chaves
Director D. Juan Fernando Molano Cambero
J.Estudios Dª Yone Mostazo Pedrera
Secretario
Dª. Mª Ángeles Muñoz López

Claustro de Profesores.

El Claustro de Profesores es el órgano de participación de los maestros en el centro y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y decidir sobre todos los aspectos docentes del mismo. El Claustro será presidido por el Director y estará integrado por todos los maestros que presten servicios docentes en el centro.

Son competencias del Claustro:


 

 

 

a) Elevar al equipo directivo propuestas para la elaboración del Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual.
b) Establecer los criterios para la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
c) Aprobar los aspectos docentes de la Programación General anual del centro e informar ésta antes de su presentación al Consejo Escolar.
d) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
e) Elaborar el Plan de Formación del profesorado del centro.
f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y en el Consejo del Centro de profesores.
g) Conocer las candidaturas a la Dirección y los programas presentados por los candidatos.
h) Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
i) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación.
j) Aprobar los criterios para la elaboración de los horarios de los maestros.
k) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situación económica del centro.
l) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.
ll) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
m) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier información referente a la marcha del mismo.

 

El Claustro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso, será preceptivo, además, una sesión de Claustro al principio del curso y otra al final del mismo. La asistencia a las sesiones del Claustro será obligatoria para todos los miembros.
 

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